어머님
선생님~ㅇㅇ이가 분수는 제대로 잘 못배운것 같아요.아직 이해를 못해서 어려워하죠?
수업 시간표 못받았는데요. 체험수업이 2주 동안인거죠?
선생님
이전 학원에서 처음 설명을 들을 때 아주 기본적인 것만 들었는지 문제 풀이에 적용을 많이 어려워합니다.
아이들이 오늘 기존에 가지고 있던 교재로 수업 2시간 후 귀가했고,
제가 지금 계속 수업 중이라 오늘 저녁에 추가 2주 체험 수업 시간표와 오늘 수업, 앞으로 방향 등에 대해 안내해 드리겠습니다. ^^
선생님
2월 22일 (월)
숙제: 디딤돌 5-1 약분과 통분 단원 선생님이 지정한 곳부터 채워 푼 뒤 오늘 공부한 부분에서 오답 고치기
ㅇㅇ이는 기본적인 약분, 통분을 하세요~ 하면 할 줄 아는데, 문제를 봤을 때 뭘 써서 어떻게 풀어야 하는지 접근이 오래 걸립니다. 오늘 주로 그런 부분을 질문했습니다.
다음 시간에 이미 푼 부분+숙제만 마무리한 뒤에 오늘 나간 연산 프린트로 새로 약분, 통분 공부할 예정입니다.
이후에 진도를 나갈 때도 조금 더 컬러풀하고 친절한 교재로 나가면 아이에게 조금 더 좋을 것 같습니다.
ㅇㅇ이에게도 수업 이야기 들어 보시고 보완할 점 말씀 주시면 참고하겠습니다.
이후 시간표는 오빠 ㅇㅇ이와 동일하게 확인 후 답변 주시고, 둘이 시간표 분리해야 하면 다시 말씀 부탁드립니다 :)
어머님
네~ㅇㅇ이가 지문 읽고 이해하는게 아직 서툰지 그렇습니다. 다 읽어보지 않고 그냥 풀고 답을고르네요~ 친절한 교재 좋습니다.
기탄연산책은 거의 집에서 2장씩하고 제가 채점하고 학원 선생님이 하고 있나 확인만 해주셨어요~~연산이 아직 약해서 계속하는게 좋겠죠~
ㅇㅇ이가 수캠프 선생님처럼 좋은 선생님 처음이라고 너무 좋아했습니다.
선생님
ㅎㅎ 저도 기분 좋네요~
ㅇㅇ이는 오빠보다 한 학년 더 어리고 몇 년 뒤에 중학 수학에 배울 연산 배우는 단계라 연산을 더 많이 더 꾸준히 해야 합니다.
오빠 ㅇㅇ이한테도 해당되는 이야기지만 동생 ㅇㅇ이는 오빠보다 1년 더 있는 거니 이 기간을 잘 쓰면 좋겠습니다.
선생님
2월 24일 (수)
숙제: 수력충전 5-1 약분과 통분 프린트 4장 풀어오기 (접은 곳까지)
오늘 계속 약분, 통분 연습했습니다.
첫날보다 더 적극적으로 질문도 잘하고, 공부도 많이 하고 갔습니다. ^^
다음 체험 수업은 26일 (금) 12시입니다 :)
선생님
2월 26일 (금)
숙제: 수력충전 5-1 약분과 통분 프린트 단원 마무리 전까지 이미 푼 부분 오답 고친 뒤 풀어오기
ㅇㅇ이가 본인 역량으로 풀 수 있는 문제도 고민을 짧게 하고 넘겨버리는 문제가 종종 보입니다.
질문 자주 하는 자세는 너무 좋으나 충분히 고민한 뒤에 질문을 해야 ㅇㅇ이 공부가 된다고 당부했습니다.
오늘도 약분, 통분 프린트 풀이 숙제로 보냅니다.
3월 1일 (월) 부터 개학 시간표가 적용됩니다.
다음 등원은 1일 (월) 3시입니다 :)
선생님
3월 1일 (월)
숙제: 수력충전 5-1 약분과 통분 프린트 접은 곳까지 풀어오기
약분, 통분 이어서 공부했습니다.
본인 답이 틀린 답인지 알면서도 틀린 답을 채눠서 적어오곤 합니다.
아무래도 모르는 문제는 비워놓고 편하게 질문하면 된다는 점을 아직 모르고 있는 듯 합니다.
모르겠으면 선생님께 질문! 이렇게 매 문제마다 아는 것과 모르는 것을 구분해서 풀라고 지도했습니다.
아직 약분과 통분이 완전히 손에 익은 건 아니지만 다음 시간에 분수의 덧셈과 뺄셈 진도를 나가 보도록 하겠습니다. 과정 중에 통분, 약분도 계속 짚어 주겠습니다.
다음 체험 수업은 3일 (수) 3시입니다 :)
어머님
며칠하니 이제 조금 분수통분을 하는것 같습니다.
그렇잖아도 집에서도 문제를 잘 안 읽고 해서 객관식의 경우도 보기 5개를 모두 다 읽어야 된다고 짚어주고 있습니다.
수요일에는 ㅇㅇ이가 3시30분에 영어 수업이 있습니다~
선생님
3월 3일 (수)
숙제
1) 디딤돌 5-1 분수의 덧셈과 뺄셈 접은 곳까지 풀기
2) 수력충전 5-1 약분과 통분 프린트 오답 고치기
오늘 덧셈 방법까지 배웠습니다.
약분, 통분 등을 할 때 위아래로 같은 수를 곱하거나 나누는 데 아직 익숙하지 않아서 덧셈, 뺄셈 하면서도 계속 약분, 통분 연습해야 할 것 같습니다.
다음 체험 수업은 5일 (금) 3시입니다 :)
선생님
3월 5일 (금)
숙제: 디딤돌 5-1 분수의 덧셈 접은 곳까지 풀어오기 (뺄셈 전까지)
ㅇㅇ이가 약분, 통분만 할 때엔 좀 어려워하나 싶었는데 다행히도 그동안의 연습이 덧셈 과정에서 잘 빛을 발하네요.
스스로 풀어내는 문제가 훨씬 많아졌습니다.
첫 습관을 최소공배수로 통분하는 걸로 들여야 아이가 앞으로 쭉 공부하기가 쉬워져서
최소공배수로 통분하지 않고 무작정 곱으로 통분한 것들을 ㅇㅇ이한테 왜 다시 풀어야 되는지 얘기하고 지웠더니
'저는 괜찮아요. 다시 할게요~' 하더라구요. 기특합니다. ^^
오늘로 체험 수업 6회가 끝났습니다. ㅇㅇ이와 대화해 보시고 등록 여부 말씀 주시면 감사하겠습니다.
[등록 시 요일]
월 5:30~7:30, 수금 5:30~7:00
이 부분도 조정 필요하면 말씀 주세요~!
선생님
5월 23일 (월)
숙제: 개념유형 라이트 중1(상) 단원 마무리 2번 프린트 풀어오기
중1(상), 중1(하) 다 배웠고 중2(상) 부등식 초반까지 배운 걸로 확인했습니다. 그래서 오늘은 중1(상) 개념에서 부족한 부분 없는지 각 단원 마무리 풀어 보면서 확인했고, 소단원 기준 총 9개 단원 중 4번째 단원까지 공부했습니다. 숙제는 5단원~8단원 단원 마무리입니다.
우선 프린트를 가져오는 시간을 보면 풀이 속도가 느린데, 옆에 와서 풀 때를 보면 손이 급합니다. 그래서 안 틀릴 것도 틀려서 고민 시간을 줄이고 손은 적정 속도를 찾으면서 문제를 효율적으로 푸는 연습이 필요합니다.
중1 과정 배운 이후에 어떤 문제집을 풀었었는지 말씀 주시면 이후 학습에 도움이 될 것 같습니다. 문장이 길어지면 문제 푸는 걸 좀 어려워하는 것 같아 보이지만 이 부분은 우선 끝까지 해 보고 또 말씀 드리겠습니다.
아이 태도는 좋습니다. 모르는 문제 설명 들을 땐 열심히 듣고, 작은 목소리로 의사 표시도 해 보려고 노력했습니다. ^^
오늘은 본인이 집에서 늦게 나와서 늦었다고 합니다. 다음에는 시간 꼭 지켜 오라고 했으니 어머님도 한 번 더 당부 부탁드립니다.
오늘 ㅇㅇ에게 수업 이야기 들어 보시고 보완할 점 말씀 주시면 다음 수업 때 참고하겠습니다. 다음 체험 수업은 25일 (수) 3시 30분입니다 :)
어머님
중1-1은 우공비로 공부했습니다
ㅇㅇㅇ 학원 자체교재랑 같이했습니다
1-2는 개념플러스유형만했구요
그리고 다음주에는 매일 등원하고 싶습니다. 수학에 힘을 더 주고싶어서요.
가능할까요?
선생님
5월 25일 (수)
숙제
1) 일차부등식 개념편 프린트 내 빈 문제 풀기 (1장)
2) 유형편 교재 일차부등식 '5/25' 메모된 페이지 풀기 (1장)
우선 중1(상)은 전반적으로 복습이 필요한데, 마지막 부분인 좌표평면과 그래프~정비례/반비례 부분을 많이 까먹은 것 같습니다. 우선 중1 과정에 대해서는 등록을 하게 되면 좀 더 여유있게 다뤄야 할 것 같아 복습만 마치고 중2 진도로 넘어왔습니다.
중1 진도 총 9단원 중 1, 2, 3, 4, 8, 9단원을 확인했고, 5, 6, 7단원은 지난 숙제였는데 오늘 프린트를 깜박해 다음 시간에 가져오기로 했습니다.
중2 과정은 대단원 5개 중 3번째 단원 진도 중이고, 3단원 처음부터 오늘 다시 시작했습니다. 남은 체험 수업 기간 동안은 이 부분을 끝내려고 합니다.
아직 나서서 먼저 모르는 걸 질문하긴 어려워 하지만 모르는 거 있냐고 물어볼 때마다 질문하려는 의지는 있습니다. 적응하면 차차 좋아질 것 같습니다. 아이가 목소리가 작은 편이어서 제가 열심히 귀 기울여가며 수업 하고 있습니다. ^^
다음 체험 수업은 27일 (금) 3시 30분입니다 :)
선생님
5월 27일 (금)
숙제: 수력충전 중2(상) 일차부등식 프린트 접은 곳까지 풀기 (약 3장)
오늘 새 진도는 못 나갔고 지난 시간에 배운 것들 오답 고치면서 계속 복습했고, 같은 부분 연습할 수 있게 좀 더 쉽고 양 많은 걸로 숙제 나갑니다.
학원은 배우러 오는 곳이기 때문에 절대 책상에 혼자 앉아서 시간 허비하면 안 되고, 배운 건 써 먹어 보려고 노력해야 한다는 걸 오늘 설명해 줬습니다. 질문 텀은 짧게, 설명 들은 후엔 바로 해 보고 도움이 또 필요하면 요청하자고 당부했습니다.
다음 체험 수업은 30일 (월) 3시 30분입니다 :)
선생님
5월 30일 (월)
숙제: 수업 프린트 내 선생님이 초록색으로 진하게 표시해 준 문제들 고쳐오기 (3문제)
내일 바로 등원이라 오늘은 숙제가 적습니다. 적응해 보고 괜찮으면 1장씩이라도 나가도록 해 보겠습니다.
오늘도 중1 과정 개념들이 많이 나왔는데 ㅇㅇ가 오히려 간단한 걸 더 많이 헤맵니다. 꼭 중1 유형 문제집 풀이가 필요할 것 같습니다.
내일은 숙제 마무리 후에 중2(상) 일차부등식 진도 이어서 나가겠습니다.
다음 체험 수업은 31일 (화) 3시 30분입니다 :)
선생님
5월 31일 (화)
숙제: 수력충전 중2(상) 일차부등식 프린트 내 '5/31' 메모된 페이지 풀어오기 (2장)
오늘 지난 숙제 오답 다 마무리 후에 새 진도 이어서 나갔습니다. 일차부등식 기본 풀이까지 배웠고, 집에서 연습 프린트 조금 풀어오기로 했습니다. ^^
6월 1일 (수) 지방선거일 수캠프 정상 수업입니다. 수업은 3시부터 시작이니 일찍 오고 싶은 학생들은 일찍 와도 괜찮습니다.
혹시 결석 예정이라면 미리 말씀 주시면 감사하겠습니다 :)
선생님
6월 1일 (화)
숙제: 수력충전 중2(상) 일차부등식 프린트 내 '6/1' 메모된 페이지 풀기 (1장 반)
지난 시간보다 풀이가 좀 좋아졌습니다. 아직 손이 쓰는 게 급하긴 한데 옆에서 계속 눌러 주고 풀이 한 줄씩 추가해 주니 정답률이 좋아졌습니다. 내일 수업 이어가겠습니다.
다음 체험 수업은 2일 (목) 3시 30분입니다 :)
선생님
6월 2일 (목)
숙제: 개념유형 라이트 중2(상) 일차부등식 '6/2' 메모된 페이지 풀기 (1장)
일차부등식 풀이 진도는 마쳤고, 기존에 하던 교재 이어서 할 수 있는 곳까지 와서 이제 교재로 수업 이어갑니다. 아직 음수 곱하거나 나눌 때 부등호 바꾸는 걸 계속 잊어서 풀이 연습 계속 하면서 진도도 이어 나가겠습니다.
내일이 체험수업 마지막이라서 시간표 고민에 조금 제 의견을 보태자면 지금 최상의 시간표는 매일 1시간 30분 또는 주3회 3시간씩입니다. 이 점 감안해서 등록 여부와 함께 고민해 주시면 좋을 것 같습니다. ^^
다음 체험 수업은 3일 (금) 3시 30분입니다 :)
어머님
선생님~
내일 전화 상담 받고 등록하고 싶습니다
선생님
6월 3일 (금)
숙제: 개념유형 라이트 중2(상)
1) 개념편 '6/3' 적힌 페이지 1장
2) 유형편 '6/3' 적힌 페이지 2장
숙제가 총 3장입니다. 시간표는 월~금 3:30~5:00로 확정했습니다.
토요일 수업에서 1시간 수업+주말 숙제 or 2시간 수업으로 얘기를 했는데 생글생글하던 표정이 확 어두워져서 거부감이 꽤 심했습니다. 그래서 평일 5일 오고, 주말 숙제를 3장 정도 주기로 합의했습니다.
대신 이번 달까지만 1시간 30분이고, 이번 달 내로 적응하면서 하루 2시간 할 준비를 스스로 해서 얘기해 달라고 했습니다. ㅇㅇ가 얼마나 따라와 줄지는 모르겠지만 옆에서 계속 스스로 2시간 공부할 수 있겠다~ 생각하도록 지도해 보겠습니다. ^^
이번 달은 중간 진입이어서 수강료는 시간당으로 계산되고, 다음 달부터 정액이 적용됩니다.
ㅇㅇ를 맡겨 주셔서 감사합니다. 걱정하시는 부분들 잘 기억해서 ㅇㅇ가 수학적으로 성장할 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
어머님
선생님
ㅇㅇ 다음주부터는 토요일도 보낼께요
1시간30분씩 6일가고 오후 운동을 빼주는걸로 합의했어요
시간 계산 다시 해주세요~~^^
월요일에 카드보내겠습니다 ^^
선생님
5월 31일 (월)
오늘 바로 중2-1학기 시작하려 했으나 책을 훑어보니,
이전 학원에서 중1-2학기에서 두 단원이 아직 덜 되어 있더라구요.
그래서 오늘 두 단원 다 나갔습니다.
숙제는 개념편 끝까지 비어 있는 문제 풀어오기입니다.
(겉넓이, 부피 쪽에서 별이 많을 수도 있습니다만, 원래 그런 곳입니다. 다음 시간에 선생님이 다 챙겨서 꼼꼼하게 채우겠습니다.)
숙제로 개념편 다 풀고도 시간 남으면 유형편 더 풀어와도 되냐고 물어보길래
더 하는건 언제나 환영이라고 했습니다. ^^
그리고 오늘 수업하면서 생각해보았는데요.
그냥 바로 중2 책을 사도 될 것 같습니다.
<개념+유형 파워> 중2-1학기 사주시면 됩니다.
(라이트가 아니고 파워입니다.)
선생님
ㅇㅇ이 체험수업 일정
2차: 6월 4일 (금) 3시~8시
3차: 6월 7일 (월) 3시~8시
4차: 6월 11일 (금) 3시~8시
이렇게 변경되었습니다.
어머님과 제가 통화한 내용 다른 두 선생님께 정리해 전달 완료했고,
앞으로 공부할 내용, 방향 상의 후에 교재 오늘중으로 정해서 다시 말씀드리겠습니다.
감사합니다 :)
선생님
ㅇㅇ이의 내용 전달 받았습니다.
ㅇㅇ이가 청XX학원을 6월 한달만 유지할 것인지,
아니면 중2상 진도 다 마칠 때까지 유지할 것인지를
먼저 정해주셔야 계획이 효과적으로 잡힐 것 같습니다.
어머님
우선 7월이나 여름방학 정도까지는 <다른 학원 XXX>도 병행할 예정입니다. 선생님~
선생님
그럼 내일 올 때는 중3상 <개념+유형 파워>를 사오면 됩니다.
중2상을 청XX학원에서 한다는 가정 하에 저희가 중3상을 진행하겠습니다.
청XX학원에서 중2상 진도를 마칠 때가 되면 (약 3개월 뒤)에 중2상과 중3상이 동시에 마쳐져 있게끔 진행하겠습니다.
선생님
이해를 돕기 위해 말씀드리면,
중1의 1단원을 공부하면
중2의 1단원을 공부할 수 있고,
중2의 1단원을 공부하면
중3의 1단원을 공부할 수 있습니다.
청XX학원의 진도가 느리기 때문에 굳이 그 진도 속도에 맞춰서 이 귀한 시간에 ㅇㅇ이의 공부 속도를 늦추면 손해가 너무 크니,
진도 속도를 2배속으로 올리기 위해서
청XX학원의 중2상 진도 위에
저희가 중3상 진도를 얹어서
진도 속도를 2배속으로 진행하겠습니다.
ㅇㅇ이가 중2상에서 힘들어하는 부분이 잇으면 겸사겸사 같이 해결하기도 하겠습니다.
어머님
네~ 알겠습니다
선생님 말씀이 맞는거 같습니다^^
감사합니다~
앞으로 잘 부탁드립니다^^
선생님
6월 4일 (금)
5시간 동안 너무 한가지만 하면 지루하거나 너무 급한 속도에 체할까봐
두 분류로 나누어서 진행했습니다.
무리수 쪽 25%
식계산 쪽 25% 진행했습니다.
숙제는 청XX학원 숙제 다 해놔서 여유 된다고 해서,
오늘 진도 나간 부분만큼 유형편입니다.
무리수(1) - 완료
무리수(2)
무리수(3)
무리수(4)
식계산(1) - 완료
식계산(2)
식계산(3)
식계산(4)
이차방정식(1)
이차방정식(2)
이차방정식(3)
이차방정식(4)
이차함수(1)
이차함수(2)
이차함수(3)
이차함수(4)
어머님
여러가지로 헤아리시며 아이를 이끌어주셔서 감사합니다~
ㅇㅇ이가 이렇게 5시간을 집중해서 공부해본게 처음이라고 하네요~^^
안그래도 조용한게 독서실같은 분위기로 공부하기 좋다며 마음에 든다고 첫수업하고 얘기했었는데
이런식으로 잘 이어져만 간다면 틀림없이 좋은 성과가 있을것 같습니다~^^
선생님
6월 7일 월요일
5시간이 처음이었군요~
자세가 좋아서 5시간 경험이 많은 줄 알았습니다. ^^
무리수(1) - 완료
무리수(2) - 완료
무리수(3) - 완료
무리수(4) - 완료
식계산(1) - 완료
식계산(2)
식계산(3)
식계산(4)
이차방정식(1)
이차방정식(2)
이차방정식(3)
이차방정식(4)
이차함수(1)
이차함수(2)
이차함수(3)
이차함수(4)
무리수(2)에서 특정 유형의 오답을 일부러 설명 안했습니다. 다음 시간 또는 다다음 시간에 모아서 설명하려구요.
(그 유형의 문제가 여기저기 흩어져서 나와서, 나중에 한데 모아서 스페셜로 다루려기 위해서...)
중3 내용이 아니라 중1 내용에서 미숙한 것이 있어서 틀리는 유형입니다. (절댓값)
이참에 중1 절댓값 내용도 한데 묶어서 메꾸겠습니다.
ㅇㅇ이가 집에서 해오기로 한 공부는
개념편 무리수(2), (3), (4) 마무리
유형편 무리수(2) (~21페이지)까지입니다.
숙제라기보다는 ㅇㅇ이가 본인 스스로 예상한 분량이어서 좀 덜해와도, 더해와도 상관없습니다.
어머님
네~ ㅇㅇ이의 모자란 부분이 있다면 잘 찾아서 채워주세요~~^^
감사합니다 선생님^^
선생님
6월 11일 (금)
지난 숙제는
개념편의 무리수(2), 무리수(3)은 완료했고,
무리수(4) 중간 정도까지 되어 있습니다.
<개념 진도 상황>
무리수(1) - 완료
무리수(2) - 완료
무리수(3) - 완료
무리수(4) - 완료
식계산(1) - 완료
식계산(2) - 완료
식계산(3)
식계산(4)
이차방정식(1)
이차방정식(2)
이차방정식(3)
이차방정식(4)
이차함수(1)
이차함수(2)
이차함수(3)
이차함수(4)
<< 오늘의 숙제 >>
개념편 식계산(2)까지 : ~71페이지
유형편 무리수(4)까지 : ~39페이지
저는 개념편 71페이지까지 해오면 딱 적당할 것 같은데,
ㅇㅇ이가 유형편에서 더 추가를 했습니다.
월요일에 숙제해 오는 결과를 관찰해보겠습니다.
혹시 ㅇㅇ이의 숙제 시간 체크 가능하시면, 몇 시간 동안 하는지 말씀해주시면 숙제 양을 가늠하는 데에 큰 도움이 됩니다.
선생님
6월 21일 (월)
<개념 진도 상황>
무리수(1) - 완료
무리수(2) - 완료
무리수(3) - 완료
무리수(4) - 완료
식계산(1) - 완료
식계산(2) - 완료
식계산(3) - 완료
식계산(4) - 완료
이차방정식(1)
이차방정식(2)
이차방정식(3)
이차방정식(4)
이차함수(1)
이차함수(2)
이차함수(3)
이차함수(4)
쭉쭉 잘 진행 중입니다.
다음주까지 하면 이차방정식까지 끝날 것 같습니다.
그러면 이차함수가 남는데,
청XX 진도 속도를 보면 중2 일차함수를 9월에나 시작할 것 같습니다.
그 때까지 기다리기에는 공백이 너무 커서,
제가 그냥 중2 일차함수도 해버리려고 생각 중입니다.
선생님
5월 26일 (수)
숙제: 개념유형 라이트 중2(상) 연립방정식 유형편 프린트 선생님이 메모해 준 곳 풀어오기 (3~4장 분량)
오늘 연립방정식 진도 나갔고, 개념 1:1 설명, 문제 풀이 반복해서 진행했습니다. ^^
ㅇㅇ이가 이미 배운 적 있는 부분이라 처음에 혼자 풀게끔 해 봤는데, 기본적인 연산 실력이 좀 부족합니다.
ㅇㅇ이가 푼 부분 같이 보면서 이런 유형으로 틀린다~ 얘기해 주면서 설명해 줬고, 해당 단원 처음부터 다시 공부했습니다.
혼자 풀었을 때보다 설명 듣고 푼 부분이 더 정답률이 좋긴 한데, 그래도 연산 자체에서 오류가 많아서 그 부분 계속 집중해서 지도할 예정입니다.
그 외 수업 시간 태도 등 성실하고, 선생님 말에 잘 따르며 공부했습니다.
오늘 문제 풀이 마저 한 뒤 9시 30분에 수업 마칠 예정입니다.
ㅇㅇ이에게 수업 이야기 들어 보시고, 보완할 점 말씀 주시면 다음 수업 때 참고하겠습니다.
다음 체험 수업은 28일 (금) 5시입니다 :)
어머님
어제 답신을 드렸어야 했는데 여의치 않았네요
수학에 대한 틀이 전혀 없는 ㅇㅇ이를 가르치시려면 고민도 많이 되실 듯하여 죄송한 마음이 먼저 앞섭니다.
ㅇㅇ이가 공부에 전혀 관심이 없어 관심을 가질때까지 기다려준다는 나름 허울 좋은 핑계를 대며 시간을 보냈어요.
그래도 기다리니 이젠 공부할테니 학원에 보내달라는 말에 문의를 드리게 되어 어제 수업을 진행했습니다.
수학 학원을 다녀본 적이 없어서 갑작스런 공부량과 시간으로 힘들어하지 않을까 하는 걱정과는 달리
선생님들께서 친절히 설명해주신 덕분에 이해가 되고 시간 가는 줄 몰랐다며 조심스레 말을 아끼며 긍정적 반응을 보이네요.
아마도, 내가 할 수 있을까?하는 막연한 두려움에 그런듯 보입니다
그래도 한 번의 경험으로 긍정의 답을 얻을 수 있게 만들어주셔서 진심으로 감사드립니다.
개인적으로 내주신 숙제는 잘 풀 수 있도록 관심갖고 격려하겠습니다.
오늘도 좋은하루 되세요^^
감사합니다
선생님
5월 28일 (금)
숙제: 개념유형 라이트 중2(상) 연립방정식 프린트
1) 61p 오답 고치기
2) 62p~66p 풀기
오늘도 9시 30분에 마칩니다. ㅇㅇ이 오늘은 지난 숙제에서 오답 고치면서 복습하고, ㅇㅇ이가 틀리는 이유들 꼼꼼히 살폈습니다.
시간이 걸리겠지만 당분간은 연산 답을 구한 뒤에 그걸 다시 넣어서 답이 맞는지 확인하는 과정을 정답률이 올라갈 때까지 갖기로 했습니다.
그리고 지난 시간에 기본 방법을 배웠다면 오늘은 거기에서 좀 더 복잡한 식에 기본 방법 적용해 푸는 방법 등 추가로 진도 나갔습니다.
ㅇㅇ이가 틀리는 걸 좀 멋쩍어 하는 것 같은데 처음 배울 땐 누구나 그럴 수 있다고 아무렇지 않게 대응해 주고 있습니다. ^^
다음 체험 수업은 31일 (월) 5시입니다 :)
선생님
숙제를 변경합니다.
수력충전 프린트 93~97페이지의 틀린 문제와 빈 문제들을
깨끗한 종이에 (또는 연습장에) 문제 번호와 풀이 과정을 써서 제출할 것.
첨삭 지도에 활용 예정입니다.
어머님
네~알겠습니다.
주말에 문제 풀이 과정을 쓰도록 얘기하면서 체크하겠습니다.
감사합니다.
선생님
오늘 <연립방정식의 풀이>를 일단락했습니다.
다음 시간부터는 <일차함수>를 시작하겠습니다.
필요하다면 중1 함수부터 복습하는 한이 있더라도 꼼꼼하게 다지고 가겠습니다.
오늘의 숙제는 <일차부등식의 풀이> 6문제입니다.
선생님
ㅇㅇ이도, ㅇㅇ이도,
5시간 말짱하게 잘 공부했습니다. ^^
선생님
6월 2일 (수)
숙제: 개념유형 라이트 중2(상) 유형편 일차함수 프린트 접은 곳까지 풀어오기
일차함수 진도 시작했습니다. 기본 '함수' 개념 공부하고, 일차함수 개념과 그래프 그리는 방법 1가지까지 진도 나갔고, 같은 부분 숙제로 보냅니다.
다음 체험 수업은 4일 (금) 5시입니다 :)
어머님
네~감사합니다.
내주신 숙제랑 복습을 하도록 옆에서 물으며 ㅇㅇ이를 지속적으로 격려하겠습니다.
시간이 걸리더라도 처음부터 차근차근 해주시겠다는 원장님의 메세지도
ㅇㅇ이가 위축될까봐 그 마음 보듬으며 살펴주시는 선생님의 센스있는 따뜻한 메세지도
그뿐만이 아닌 아이들의 건강한 먹거리까지 챙기시는 따뜻함이 제겐 감동이 되었습니다.
진심으로 감사드립니다.
또한 스스로 해야할 것을 챙기며 하려 노력하는 ㅇㅇ이의 변화를 보며 또 한 번 놀라고 있습니다.
이 분위기가 잘 자리잡도록 집에서 지속적으로 관심과 칭찬으로 격려하겠습니다.
원장선생님과 선생님들께 진심으로 감사드립니다.
금요일에 뵙겠습니다.
오늘도 활기찬 하루 되세요^^
선생님
6월 4일 (금)
숙제: 개념유형 라이트 중2(상) 유형편 일차함수 프린트 성질 전까지 풀어오기 (접은 곳까지, 약 3장)
오늘 일차함수 진도 이어서 나갔습니다.
일차함수 이전에 일차식이나 유리수 연산에서 ㅇㅇ이가 오답을 꽤 받아서 다음 주에 그 부분 한 번 제대로 잡고 넘어가겠습니다.
다음 체험 수업은 7일 (월) 5시입니다 :)
어머님
네 그렇게 알고 있겠습니다.
오늘도 기초가 없는 ㅇㅇ이 지도해주시느라 정말 수고많으셨습니다.
감사합니다.
다음주 월요일에 뵙겠습니다
즐건 주말 되세요!
선생님
● 수학 다음 목표
지난 목표 달성률 : 없음
6월 목표: 시험 전범위 훑기
2주 목표: 아는 문제 꼼꼼히 풀어 점수 얻기
ㅇㅇ이가 지난주까지 해서 시험 범위 끝까지 개념은 배웠습니다.
남은 시간 동안은 단원 우선 순위를 정해서 문제 풀이 진행 중에 있습니다.
시험 범위가 전범위라 모든 범위를 보기엔 시간이 한정적이라 효율적으로 문제 풀이 진행하면서 시험 대비 마무리하겠습니다.
ㅇㅇ이가 아무래도 수학 공부를 학교 외 시간에 하는 게 습관이 아직 안 들어 있어서 좀 더 시간을 많이 할애해야 한다는 걸 아직 잘 모르고 있습니다.
방학 중에 학원에서 하는 시간 외에도 시간을 충분히 투자해서 수학적으로 이전에 부족했던 부분도 다 채우고, 2학기 진도도 차차 미리 한 번 공부해 보면 좋을 것 같습니다.
첫 목표지만 다음 주가 시험이어서 요정도로 해 두고, 시험 마친 후에 7~8월 공부 계획 잘 세워서 학습 진행해 보겠습니다. ^^
어머님
네~감사합니다.
이제 공부를 막 시작하는 상황이라 아직 잘모르고 있어서 ㅇㅇ이의 반응에 선생님께서도 종종 당황하셨을듯 하네요 ㅜㅜ
5,6월은 적응기였고 첫 시험 결과를 통해 현주소를 깨닫고 방학과 맞물린 7,8월 학원에서 공부를 하면서 본인도 점차 잘 스며들꺼라 생각됩니다^^
저도 옆에서 자연스럽게 코치하겠습니다^^
요즘 ㅇㅇ이의 변화는
문제를 풀때 식세우는걸 헤매던 ㅇㅇ이가
아직은 서툴지만 이면지에 식을 써내려가면서 제게 설명할때가 있고,
안풀리는 문제는 본인이 푼 상황까진 설명하고 무엇이 문제인지 제게 의견도 물으며 고민도 합니다.
생각의 힘을 조금씩 갖춰 가는 연습을 스스로 하고 있습니다.
그런 모습을 볼때, 교육은 정말 잘해야하는구나~
어떤 스승을 만나 어떻게 배우는지가 지대한 영향을 받고 크게 좌우된다는 점을 다시 한 번 깨닫고 있습니다.
물론 기초적인 부분일 수 있어서 다른 사람들과 비교하면 지나칠 수 있는 사소함일 수 있으나 제겐 ㅇㅇ이의 행동이 긍적적 신호라 크게 와닿습니다.
스스로 설명할 수 있는 마음과 생각의 힘을 길러주셔서 선생님들께 감사드립니다.
시간이 지남에 따라 차차 공부 근육도 생기고 스스로 계획도 세우며 목표 달성의 기쁨을 느낄 날도 있겠죠?^^
생각만으로도 기분좋아지는 상상입니다^^
기초도 없는 아이를 잘 보듬어서 이끌어주셔서 다시 한 번 감사드립니다.
오늘도 좋은하루 되세요^^
선생님
가운데에 어머님께서 말씀 주신 식 쓰고, 푼 곳까지 설명하는 자체가 사소한 게 아니에요~
ㅇㅇ이에게 큰 발전입니다. ^^ 많이 칭찬해 주세요~
저도 당근, 채찍 잘 조절하며 지도하겠습니다. 어머님도 좋은 하루 되세요 ♡
어머님
네~ 지금보다 더 칭찬 많이 하겠습니다.
감사합니다
선생님
5월 26일 (수)
오늘 이차방정식 처음부터 활용 전까지 개념 설명을 듣고 예제와 유제로 익힘 학습을 하였습니다.
중간에 잔실수가 보이지만 계산은 크게 문제가 없어 보입니다.
다음 시간에 공부할 이차방정식의 활용은
‘문장으로 되어 있는 부분을 얼마나 잘 해석하여 식으로 바꿀 수 있는가’ 에 초점을 맞춰서 진행하겠습니다.
ㅇㅇ이와 얘기를 나눠보니 기하(도형)에 대한 두려움이 많아서 자신감이 많이 떨어져 있습니다.
당장은 문제에 필요한 기본적인 공식들만 숙지하여 시험을 보고 기말고사가 끝나면 중학교 도형을 처음부터 꼼꼼하게 정리를 해야 할 듯 합니다.
숙제는 유형편 오늘 수업 부분까지 풀어오기입니다.
숙제는 여유있게 나갑니다. 다 안해와도 관계없으니 무리하지 말고 ㅇㅇ이 체력에 맞춰서 적당량 풀어오면 되겠습니다.
어머님
답신이 늦었습니다.
어제 ㅇㅇ이가 첫수업하고 반응을 보니
자기를 위한 맞춤형 학원이라며 함박웃음으로 답을 하며
선생님들 모두 친절하시고 잘 알려주셔서 너무 좋았다는 말도 잊지 않고 했습니다.
오늘은 학교에서 오자마자 숙제를 하며 내일을 기대하는 눈치입니다.
강선생님 말씀처럼 ㅇㅇ이가 평소 도형에 대한 정리가 안되어 힘들어 했던 부분이 있어서 선생님께 미리 약한 부분을 말씀 드리라고 했는데
ㅇㅇ이의 약점을 잘 체크 후 갈 방향을 제시해주셔서 진심으로 감사드립니다.
ㅇㅇ이 본인에겐 어제부로 든든한 지원자가 생겼다 생각하는지 표정도 아주 밝습니다.
자신감 뿜뿜하게 도와주셔서 감사드립니다.
내일 5시에 뵙겠습니다.
선생님
힘이 되는 말씀 감사합니다.
오늘도 ㅇㅇ이와 즐거운 수업이 되도록 하겠습니다.
선생님
5월 28일 (금)
오늘 3시간은 이차방정식 활용 유형별 개념 정리와 문제 풀이를 하였고 마지막 시간에 이차함수를 들어가기 위한 사전작업으로 함수의 일반 개념에 대해 살짝 언급했습니다.
월요일에 오면 2학년 때 배운 일차함수부터 차근차근 정리할 수 있도록 세팅해놓겠습니다.
주말 숙제는 이차방정식 활용 부분 남은 문제(프린트) 유형별로 반복하며 풀어보고 시간 여유가 되면 수요일에 배웠던 부분 빈 곳 채워오기입니다.
어머님
네~감사합니다.
집에서 수학 숙제하면서 복습 하도록 시키겠습니다.
선생님
5월 31일 (월) 숙제
학교프린트: 이차방정식의 활용 풀기
일차함수: 배운 곳까지 개념편 마무리하기(유형편은 재량)
선생님
● 수캠프는 2주 간격 목표 관리를 합니다.
● 수학 다음 목표
지난 목표 달성률: 이번이 첫 목표입니다.
6월 목표: 기말고사 대비
2주 목표: (6월 1일 ~ 6월 15일)
1) 일차함수 개념 정리(중2)
2) 이차함수 개념 정리(중3)
3) 이차방정식 활용 유형별 정리
2주간 함수를 정리하려 합니다.
지난 시간 중1 순서쌍부터 중2 일차함수 중간까지 설명을 하였습니다.
쭉 이어서 중3 이차함수까지 개념을 한 번 정리 하도록 계획을 세웠습니다.
또한 이차방정식 활용은 유형별로 정리 할 수 있도록 하겠습니다.
ㅇㅇ이가 최선을 다해서 수업에 참여하는 모습이 너무 예쁩니다.
칭찬 많이 해 주세요.
선생님
6월 2일 (수)
숙제: 오늘 배운 일차함수 개념편 마무리하고 유형편 풀어보기
어머님
네~감사합니다.
누수된 부분을 짚어주시고 눈높이에 맞춰 알려주셔서 ㅇㅇ이가 집에서도 기쁘게 공부하고 있습니다.
그 모습에 저도 미소를 짓게 되며 그저 수캠프 선생님들과 원장님께 감사할 뿐입니다.
더불어, ㅇㅇ이의 수업 참여 모습을 칭찬해 주셔서 엄마로써는 더할 나위 없이 좋네요.
감사드립니다.
ㅇㅇ이가 초심을 잃지않도록 집에서도꾸준히 격려하며 돕겠습니다.
그리고, 주말에 ㅇㅇ이가 110문제중 4개 틀리고 다 맞았다면서
수,금 두번의 체험학습을 통한 '8시간의 기적'으로 이룬 결과라며 아주 기뻐했습니다.
수학에 대한 긍정적인 면과 자신감이 조금씩 생긴 것 같고
수학 문제 해결을 위한 선생님의 유도 질문을 통해 ㅇㅇ이 스스로가 생각과 동시에 답을 찾으며 정리가 되니
이해도가 속도를 내어 적중률이 높아지고 있는 것 같습니다.
선생님들과 원장님께 진심으로 감사드립니다.
내일 금요일에 뵙겠습니다.
오늘도 행복한 날 되세요^^
선생님
6월 4일 (금) 숙제
오늘 배운 내용 다시 한 번 개념정리 하고 유형편 풀어오기
오늘 ㅇㅇ이가 고대하던 이차함수를 배웠습니다. ㅇㅇ이가 아직 함수에 익숙하지가 않아서 문제가 시원하게 풀리지는 않을 겁니다.
다음 주에 이차함수 끝까지 한 번 개념정리하고 그 다음 주에 다시 한 번 복습하면 좀더 선명해지리라 봅니다.
주말에 오늘 배운 내용을 여러 번 읽고 본인만의 방법으로 정리하면 좋겠습니다. 그러면 월요일에 먼저 확인하고 이어서 새로운 진도 나가면 될 것 같습니다.
어머님
ㅇㅇ이에게 선생님의 메세지를 전달을 하도록 하겠습니다.
오늘도 ㅇㅇ이를 이해시키며 가르쳐주시느라 수고 많이 하셨습니다.
다음주는 ㅇㅇ이가 학교 등교 주간이면서 수행 평가들이 이뤄지는 탓에 솔직히 힘든 주간이 될 듯 합니다.
최대한 하교 하는대로 빨리 움직여서 가도록 하겠습니다.
행복한 주말 되세요!
감사합니다^^#
선생님
6월 9일 (수) 숙제
오늘 배운 부분 유형편 풀면서 익히기
오늘 이차함수 일반형을 표준형(꼭짓점 구하는)으로 변형하는 내용 공부했습니다.
집에서 꼼꼼하게 연습해오면 다음 시간에 오늘 힘들었던 그래프 그리기 함께 해서 정리하고 남은 진도 나가도록 하겠습니다.
선생님
● 수학 다음 목표
지난 목표 달성률: 100%
6월 목표: 기말고사 대비
2주 목표: (6월 16일 ~ 6월 30일)
1) 시험범위 교과서 문제 풀기
2) 학교 프린트와 기출 시험지
3) 지역 기출 시험지(일산)
4) 시험대비 교재(프린트)
수학 시험 날짜가 29일로 확정되었습니다.
범위에 해당하는 개념을 다시 한 번 정리하고 필수 문제(교과서)부터 기출지까지 허락된 시간 안에서 무한 반복하겠습니다.
다음과 같이 진행하려합니다.
학교 교과서 ➤ 학교 프린트 ➤ 학교 기출 시험지 ➤ 동네 지역 기출지(프린트) ➤ ......
어머님
네~
내주신 숙제 잘하도록 메세지 전달할께요.
감사합니다.
좋은 주말 되세요!
선생님
7월 6일 (수)
숙제
1) 쎈 수(하) 1단원 A단계, B단계 대표문제 풀기
2) 수(하) 2단원 개념강의 듣기
오늘 소단원 1개 진도 마쳤습니다. 진도 속도는 ㅇㅇ이에게 맞춰서 계속 높이는 쪽으로 하겠습니다. 1단원 풀고 단원 마무리 step2까지 다 마무리했으니 3시간 학습량은 괜찮았던 것 같습니다.
우선 태도가 좋고 바른 자세로 열심히 공부합니다. 질문도 잘하고, 이해 안 되는 부분은 되물으면서 열심히 공부했습니다. ^^
고1 개념은 집에서 강의를 1회 듣고, 학원에서 개념서로 2회차 듣는 방식으로 지도하고 있습니다. 오늘 숙제는 쎈 교재 준비해서 A단계, B단계 대표문제 풀고 다음 시간에 공부할 2단원 강의를 듣고 오면 됩니다.
다음 체험 수업은 8일 (금) 6시입니다. ㅇㅇ이에게 수업 이야기 들어 보시고 보완할 점 말씀 주시면 다음 수업 때 참고하겠습니다 :)
어머님
ㅇㅇ이는 첫 수업에 만족하고 있습니다.
문제풀다가 막히면 바로 질문할 수 있어서 좋답니다
사춘기 기간이 좀 길어져서 정신차린지 얼마안되었습니다(비밀입니다)
그래서 좀 바쁩니다. 방학부터는 수학1과 함께나가고 하루4시간으로 공부하기 원합니다.월수목금 1시~5시 화요일 6시~8시 이렇게요.
방학 시간표는 언제부터 운영되는지요?
평일 학원 운영 시간이 어떻게 되는지요?
어머님
올 겨울방학전까지 수1을 완성하고
겨울방학 시작하면 수2,기하를 시작해서 겨울 방학안에 수2,기하까지 끝낼수있게 로드맵을 짜주시면 좋겠습니다^^
잘 이끌어주세요. 이제는 공부를 해보려고 맘을 먹은 상태라 열심히 할겁니다^^
(수학1.2는 전에 하긴했습니다.)
선생님
방학 시간표는 7월 25일 (월) ~ 8월 15일 (월) 3주 채워서 진행 예정입니다.
방학 계획은 다음 주 월요일 또는 화요일에 학생 개개인별로 공지될 예정이고, ㅇㅇ이는 해당 시간표로 짜겠습니다.
우선은 수(하)를 방학 전까지 쉬지 않고 진도를 빼고, 수1 진도를 방학 시작과 동시에 뺄 수 있도록 해 보겠습니다.
아마 이전에 했었어도 계속 문제를 본 게 아니어서 개념을 새로 잡는 게 ㅇㅇ이에게도 좋을 것 같습니다.
어머님
네~알겠습니다
ㅇㅇ이는 7월20일부터 4시간 수업 수1병행으로 부탁드립니다
19일이 방학식이거든요^^
선생님
네, 알겠습니다. ^^
학기 중 운영 시간은
평일 3시~10시, 토 12시~4시
방학 중 운영 시간은
평일 12시~8시, 토 12시~4시
입니다.
선생님
7월 8일 (금)
숙제: 쎈 고등수학(하) 1단원 B단계 채워 풀기
(혹시나 끝내면 2단원 대표문제 풀기)
오늘 개념 진도 2단원 나갔습니다. 숙제는 지난 시간과 이번 시간에 걸쳐 배운 부분들 쎈 B단계 채워 풀어오는 게 숙제입니다.
선생님
7월 11일 (월)
숙제
1) 개념쎈 수(하) 2단원 단원 마무리 전까지 풀기
2) 쎈 수(하) 2단원 A단계+B단계 대표문제 풀기
3) 개념쎈 수(하) 2단원 단원 마무리 풀기
1, 2번은 필수 숙제, 3번은 2번까지 끝낸 후에 시간 되는 한에서 해 오면 됩니다.
선생님
7월 13일 (수)
숙제
1) 쎈 수(하) 2단원 B단계 채워 풀기
2) 수(하) 명제 강의 듣기
숙제를 쪼금씩 덜 해 오길래 양이 많냐고 했더니 그건 아닌 것 같다고 합니다.
방학 이후에는 숙제 덜 할 경우에 조금씩 일찍 오는 방향으로 페널티를 주겠습니다.
학습 양이 늘어야 진도도 속도가 붙어서 자주자주 얘기하도록 하겠습니다.
선생님
7월 15일 (금)
숙제
1) 쎈 수(하) 3단원 A단계, B단계 내 선생님이 지정한 부분 채워 풀어오기
2) 명제 강의 남은 부분 듣기
수업은 9시 30분에 마칩니다 :)
선생님
7월 18일 (월)
숙제
1) 개념쎈 수(하) 단원 마무리 step1까지 풀기
2) 쎈 수(하) A단계 지정한 부분 채워 풀기
3) 쎈 수(하) B단계 대표문제 지정한 부분까지 풀기
ㅇㅇ이에게 제가 수요일에 3시에 오라고 말하는 걸 깜박했습니다. 수요일에 3시까지 오라고 전달 부탁드립니다. 그때 오면 나머지 시간표는 제가 전달하겠습니다. ^^
어머님
네~알겠습니다 ^^
수학1 함께 시작했으면 좋겠는데 수요일부터 바로 시작할 수 있을까요?
선생님
7월 20일 (수)
숙제: 쎈 수(하) 3단원 B단계 다 채워오기
ㅇㅇ이는 기존대로 월수금은 수(하) 진도를 계속 나가고, 화목은 수1 진도를 나가도록 하겠습니다.
오늘 나간 숙제는 금요일까지 해서 금요일에 이어서 보게 되고, 내일은 수1 교재를 챙겨서 학원에 오면 되겠습니다.
오늘 수업은 9시 50분까지입니다 :)
선생님
7월 21일 (목)
숙제: 수1 (다음 화요일까지)
1) 개념쎈 라이트 1단원 지수 연습문제 스텝1까지 풀기
2) 라이트쎈 1단원 지수 A, B단계 풀기
예정대로 화요일, 목요일은 수1 진도 나갑니다.
하루에 한 단원씩을 목표로 하고 있어서 계획대로라면 12회 정도면 끝날 것 같습니다.
어머님
열심히 달려야겠네요. 감사합니다.
우리 ㅇㅇ이 잘 부탁드립니다. ^^
선생님
6월 1일 (화)
안녕하세요, ㅇㅇ이 담당 선생님입니다 :)
앞 2시간 동안 수업한 내용에 대해 남깁니다.
먼저 중1(상)에서 연산 전반을 확인할 수 있는 일차방정식 단원 문제 풀이를 했는데, 군더더기 없이 깔끔해서 바로 중1(하) 진도로 넘어왔습니다.
중1(하) 진도 들어가기 전에 중2(상) 빨리 공부해야 하는 이유에 대해 아이에게 설명해 줬고, 중1(하) 이전 학원에서 배운 부분들 중에서도 암기해야 할 부분 체크하며 한 번 훑었습니다.
진도는 원과 부채꼴 한 단원 마쳤습니다. 원주율 개념이 처음 나와서 연산 연습 겸 남은 1시간은 문제 풀이 예정입니다.
중1(하)를 빠르게 마친 뒤에 전범위 노트 정리를 선생님 지도 하에 본인 손으로 하고, 바로 중2(상)에 진입해 시험 대비에 들어가는 게 가장 좋은 경로로 보입니다.
수업 마친 후에 숙제와 함께 한 번 더 메시지 남기겠습니다. ^^
선생님
오늘 숙제는 유형편 라이트 56~63페이지입니다.
오늘은 원과 부채꼴 개념을 배웠습니다.
여기가 아이들이 엄청 힘들어 하는 곳입니다.
다음 시간에도 원과 부채꼴 이어서 하겠습니다.
(개념은 오늘 끝났지만 아이들이 응용문제들을 많이 어려워하기 때문에 선생님의 도움이 많이 필요한 단원입니다.)
선생님
6월 4일 (금)
숙제: 개념유형 파워 중2(상) 유형편 1단원~2단원 유형 18까지 박스 아래 문제 1개씩 풀어오기
토요일에 청어람 가면 또 숙제가 추가된다고 해서 숙제 분량은 30~40문제입니다. 유형 18까지 다 배운 내용이라 시간이 된다면 그 안에서 더 풀어와도 상관없습니다.
오늘 대단원 5개 중 2개 단원 진도 마쳤습니다. 2번째 단원에서 막바지에 좀 복잡한 계산은 다음 시간에 학원 와서 하기로 했고, 오늘 숙제는 1~2단원 배운 부분 전반에 걸친 문제 풀이입니다.
첫 1시간은 지난 시간에 공부한 원과 부채꼴 마무리, 2번째 시간부터 진도 나갔습니다. ㅇㅇ이가 진도 잘 따라오고, 질문 성실히 하면서 수업 해서 쭉 진도 빼면서 저도 수월하게 수업했습니다. ^^
진도는 한 달~한 달 반 정도면 교재 마치기까지 가능할 것으로 보입니다. ㅇㅇ이가 부족한 부분이 있으면 또 속도 낮춰서 맞춰서 수업 진행하겠습니다.
다음 체험 수업은 7일 (월) 3시입니다 :)
어머님
수업하신 내용을 자세하게 알려주시고 제 마음을 읽으신것처럼 ㅇㅇ이를 잘 끌어주시고 챙겨주시니 감사할뿐입니다~^^
앞으로도 ㅇㅇ이가 다른 친구들에게 뒤처지지않게 잘 이끌어주세요~
정말 감사합니다 선생님^^
선생님
6월 7일 (월)
숙제: 개념유형 파워 중2(상)
1) 개념편 2단원 단원 마무리~서술형 풀기 (3장)
2) 유형편 2단원 유형19~3단원 유형8까지 박스 아래 1개 문제씩 풀기
오늘은 지난 숙제 마무리, 식 연산 혼합계산, 일차부등식 기본 풀이까지 공부했습니다.
2단원은 완전히 끝냈고, 3단원은 40% 정도 배웠습니다. 3단원은 응용 문제, 활용이 남아있습니다.
원래 부등식을 끝내고 싶었는데 ㅇㅇ이가 식 연산에서 생각보다 오답이 많아서 2번 틀리는 것들은 A4용지에 써 와서 첨삭 받고, 3번 틀린 건 선생님 옆에서 코치 받아가며 풀었습니다.
식 연산은 2학년 과정 이후로 고등까지 아주 중요한 거라 오늘 시간 많이 투자해서 공부했습니다.
부등식은 기본적 풀이까진 다 배웠고, 다음 시간에 복잡한 식, 문자 추가된 유형까지 하고 연립방정식으로 넘어갈 예정입니다.
연립방정식 다 배운 다음에 일차부등식 활용+연립방정식 활용 합쳐서 지도 예정입니다.
금요일 체험수업까지 하면 5개 단원 중 4번째 단원까지 끝날 것 같습니다. ^^
다음 체험 수업은 11일 (금) 3시입니다 :)
어머님
네~ 저도 선생님말씀대로 오답부분, 특히 연산은 제대로 하고 넘어가야 한다고 생각합니다.
꼼꼼하게 아이의 모자란 부분을 채워주셔서 감사합니다~^^
선생님
6월 7일 (월)
숙제: 개념유형 파워 중2(상)
1) 개념편 2단원 단원 마무리~서술형 풀기 (3장)
2) 유형편 2단원 유형19~3단원 유형8까지 박스 아래 1개 문제씩 풀기
여기서 1)은 1바닥 정도 했고, 2)는 안 해 왔습니다.
ㅇㅇ이가 처음에 1) 숙제는 했다고 했는데 보니 1)을 아주 급하게 한 것 같아서 채점 중지하고 새로 풀어오라고 했습니다.
ㅇㅇ이에게 대충 풀 거면 안 푸는 게 낫다, 이말이 숙제 안 해 와도 된다는 말은 절대 아니고 시간이 모자란 거면 풀 수 있는 걸 정성들여 풀어 오라고 했습니다.
ㅇㅇ이가 말하는 이유는 1) 학교 수행평가 2) 청어람 수학 숙젠데 어머님이 보시기에 시간적 여유가 없는 화, 수, 목이었는지 말씀 주시면 맞춰서 대응하는 게 좋을 것 같아 먼저 여쭤봅니다. ^^
어머님
네~ 제가 보기에도 요즘 수행평가도 많고 청어람 숙제도 있어서 시간 여유가 많지는 않았습니다.
하지만 얘기하느라 아님 이런 저런 여유를 부리며 보낸 시간이 조금은 있어서 절대 할 수 없었다고 말씀드릴 수는 없습니다.
아이들 입장에선 할 게 많았어요 할 수 있는 상황이긴 했지만 책임감을 가지고 좀 더 신경을 썼다면 할 수 있는 시간은 있었다고 생각이 되어져
혹 습관으로 자리 잡지않고 책임감가지고 할 수 있게 도와주십사 부탁드립니다. ^^;
농땡이 피우며 노는 아이들은 아니나 엄마인 제가 지켜볼때 아~하는 아쉬움이 들때가 있습니다ㅠㅠ
선생님
그럼 오늘 숙제 줄 때는 ㅇㅇ이랑 2~3분 대화하면서 토, 일에 물리적으로 가능한 시간이 어느 정돈지 확인하고 숙제를 같이 정해 보겠습니다.
그러고 또 월요일에 말씀 드리겠습니다!
선생님
6월 11일 (금)
숙제: 개념유형 파워 중2(상) 유형편
1) 2단원 박스 아래 문제 마무리하기
2) 2단원 단원 마무리 풀기
3) 3단원 활용 전까지 박스 아래 문제 채우기
오늘 숙제 분량은 43문제 정도입니다.
ㅇㅇ이랑 이야기해서 정했고, ㅇㅇ이에게 현재 숙제 양은 다른 친구들의 절반 정도라고도 얘기해 줬습니다.
절반에서 네가 너무 힘들면 이걸 유지하기 위한 노력부터 해야 하고, 더 여유가 있으면 양을 늘려야 두 학원을 다닌 효과를 톡톡히 볼 거라고 얘기해 뒀습니다.
요번 숙제를 다 해 오는지 봐 보고, 또 어머님과 대화 나눠 보면 되겠습니다. ^^
오늘은 단원마무리 문제들이 처음 보는 유형이 많아 그 문제들 꼼꼼히 공부하느라 다음 단원까진 아니고 부등식 진도만 끝까지 마무리했습니다.
현재 완성도 3/5입니다.
오늘로 체험 수업이 끝입니다. 2주간 4회 수업을 했습니다.
ㅇㅇ이와 상의해 보시고 등록 여부 말씀 주시면 감사하겠습니다 :)
어머님
네 감사합니다 선생님~^^
저는 보낼 생각인데 우선 아이들과 얘기해보고 바로 말씀드리겠습니다.^^
선생님
6월 21일 (월)
숙제: 개념유형 파워 중2(상) 유형편
1) 일차부등식 단원 마무리 활용 제외하고 색연필 표시한 부분만 풀기
2) 연립방정식 유형 15까지 박스 아래 1문제씩 풀기
오늘 숙제 내 질문 마무리 후 연립방정식 연산 진도 나갔습니다.
응용 1개 유형 제외하고 연립방정식도 다 배워서 금요일에는 응용 1개 유형 공부 후 일차부등식/연립방정식 활용 묶어서 진도 나갈 예정입니다.
그러면 총 5개 단원 중 4개 단원 진도 끝입니다.
이후에는 ㅇㅇ이와 대화해 보고 진도를 마저 뺄지 1단원~4단원 문제 풀이를 한 바퀴 하고 진도 나갈지 정하겠습니다.
그리고 오늘 숙제는 다 해 왔습니다 :)
선생님
6월 25일 (금)
숙제
1) 일차방정식 활용 프린트 바인더에 끝까지 풀기
2) 개념유형 파워 중2(상) 일차부등식 활용 유형 1개씩 바인더에 풀기
3) 개념유형 파워 중2(상) 연립방정식+활용 유형 1개씩 바인더에 풀기
오늘 연립방정식 특수해 1개 유형 진도 끝내고, 활용 전반적인 내용 공부했습니다.
활용 유형별로 개념노트 설명 들은 후 손으로 정리하고, 일차방정식 활용부터 문제 풀이 진행했습니다.
풀기 전에 노트 정리도 하고 문제 풀이 시작 전에 유형별로 노트 쓰는 법 설명해 줬더니 학원에서 공부한 부분은 다 잘 풀었습니다. ^^
바인더에 노트 정리한 거 보시면 어머님도 좀 기분이 좋으실 것 같으니 한 번 봐 보셔도 좋을 것 같아요. ㅎㅎ
숙제 시간은 2시간 30분~3시간 예상됩니다.
어머님
선생님~ 제가 얘기하기도 전에 ㅇㅇ이가 들어오자마자 꺼내서 보여주더라구요~~^^;
제딴엔 해놓고 뿌듯했는지 또 선생님께서 이렇게 해주셨다고 자랑이 하고 싶었는지
오자마자 꺼내서 보여주는데 웃기기도 했지만
글씨도 풀이도 깔끔하게 잘했길래 잘했다고 칭찬해줬습니다.
감사합니다 선생님~~^^
숙제시간도 또 체크 해보겠습니다~
선생님
ㅎㅎ 귀엽네요! 가이드만 잡아 주니까 곧잘 쓰더라구요~
네! 감사합니다. 주말 잘 보내세요, 어머님~
선생님
1월 6일 (수)
숙제: 쎈 중3(상) 이차방정식~이차함수 끝까지 B단계 대표문제 풀어오기
기존에 풀던 교재 2단원까지 오답 우선 마무리하고, 3단원부터는 대표문제부터 차근차근 난이도 올려가며 풀기로 했습니다.
오늘학원에서 3~11단원 중 9단원 하다 마쳤고, 숙제로 끝까지 채워오면 됩니다.
문제 풀이 속도는 괜찮고, 오답 고치는 데도 특별히 부족한 부분이 있다기보다는 문제를 많이 풀어 보면서 경험을 쌓으면 금새 좋아질 것 같습니다.
앞으로 문제 풀 때 빨리보다는 다 맞히겠다는 자세로 꼼꼼히 풀라고 했습니다.
개인 지도할 때도 풀이 과정을 다 살펴보면서 굳이 안 써도 되는데 쓸데없이 쓰는 풀이들이 없는지, 써야 하는데 대충 넘어간 풀이들은 없는지 꼼꼼하게 확인했습니다.
마지막에 양진중 기출지 풀다 마쳤는데 제가 시간을 조금 덜 줘서 다음 시간에 5분 더 풀고 채점, 마무리 후 피드백 드리겠습니다.
다음 체험 수업은 8일 (금) 4시입니다.
오늘 ㅇㅇ이에게 수업 관련해 이야기 들어 보시고 보완할 점 말씀 주시면 다음 수업 때 참고하겠습니다 :)
어머님
안녕하세요~
ㅇㅇ이랑 이야기 나눠봤는데 집에서 혼자 문제풀이 하는것 보다 집중이 더 잘 된다고 하네요.
선생님
양진중 19년도 3-1
중간 100점
기말 93점
쎈 대표문제까지 풀이 후 본 시험입니다.
점수가 안정적이어서 1, 2월에 중3 중간, 기말 대비로만 보내기 보다는 고등수학(상) 개념 1회전 정도 하는 게 좋지 않을까 생각됩니다.
현재 풀기 시작한 쎈 중3(상) 교재는 ㅇㅇ이 집에서 혼자 스스로 풀도록 안내했습니다.
2월까지 집에서 학원 공부 외에 시간 내서 풀고, 학원에서는 ㅇㅇ이가 상대적으로 부족한 3-1 기말 범위 우선 시험 대비를 진행합니다.
강남3구 21개 학교 시험지, 약 400문제로 매 학교마다 시험 보는 것처럼 시간 재서 풀어서 한 학교마다 선생님과 같이 마무리하고,
이어서 수(상) 개념 진도를 소단원 11개 기준 최소 6단원까지 볼 수 있도록 지도 예정입니다.
ㅇㅇ이는 크게 "뭘 우선으로 했으면 좋겠다" 보다는 "선생님 말씀에 따를게요~" 하는데 혹시 심적으로 3학년 시험 대비가 많이 불안하다던가 등의 이야기를 하면 그 부분 감안해 지도 방향 결정하겠습니다.
어머님께 혹시 하는 말이 있다면 전달 부탁드립니다. ^^
수업은 6시 50분에 마칩니다.
1월 8일 (금)
숙제: 기말 기출지 3번, 4번, 5번 학교 풀어오기
다음 체험 수업은 11일 (월) 4시입니다 :)
어머님
안녕하세요~
오늘부터 수(상) 수업을 시작하는건가요? 교재를 따로 준비하지 않아도 되는건지요..
ㅇㅇ이가 수(상)수업을 어떤 방식으로 수업 받을지 궁금해 했고, 다시 새로운 마음으로 시작하니 설레고 열심히 해야겠다는 의지가 보이는것 같아요.
본인은 시험대비 보다는 일단 빨리 고등개념을 다시 시작하고 싶어하는것 같구요.
강남3구 학교 기출문제 푸는 것도 재밌어했습니다.
선생님
어머~ ㅇㅇ이가 재미있어했다니 저도 덩달아 기분이 좋아지네요. :)
오늘 숙제해 온 부분이랑 3시간 수업 중 2시간 기출지 공부해서 마지막 시간에 지난 시험지보다 난이도를 올려 시험을 한 번 더 볼 예정입니다.
그 시험지에서도 점수가 안정적이고 시간 내로 풀게 되면 수(상)으로 바로 들어가도 무난할 것 같습니다.
그렇게 해도 괜찮을까요?
선생님
1월 11일 (월)
숙제
1) 수(상) 개념강의 1단원 들으며 공부해 오기
2) 중3 기출지 풀 수 있는 만큼 풀어 오기
광남중 19년 3-1 기말 기출로 오늘 71점 받았습니다. 감점 요인에 시간 배분도 큰 부분을 차지하고 있어서 시험 주 1회 이상은 꾸준히 보기로 했습니다.
지난 시간에 기출지를 5번 학교까지 내 줬는데 ㅇㅇ이 스스로 7번 학교까지 해 왔길래 오늘은 양 지정 안했습니다. 틈나는대로 공부해 오기로 했습니다.
수(상) 진도는 전범위 복습을 방학 동안 끝낼 수 있게 개념 강의는 항상 숙제로 내보내고, 학원 와서 1:1 설명 듣고 진도+문제풀이 이어나가겠습니다.
교재는 개념쎈 고등수학(상) 준비해 주시면 될 것 같습니다.
다음 체험 수업은 13일 (수) 4시입니다 :)
선생님
1월 13일 (수)
숙제
1) 개념쎈 수(상) 1단원 중단원 마무리 끝까지 푼 후 채점, 고치기까지 해 질문할 문제만 남겨 오기
2) 수(상) 개념강의 2단원 들으며 공부해 오기
3) 중3 기출지 2개 이상 풀기
오늘 소단원 1개 단원 마무리 제외하고 마쳤습니다. 올 때마다 하루 1개 단원씩 끝내는 거 목표로 잡고 기말고사 대비도 숙제로 꾸준히 진행 예정입니다.
다음 체험 수업은 15일 (금) 4시입니다 :)
선생님
1월 15일 (금)
숙제
1) 개념쎈 수(상) 나머지정리 중단원 마무리 step3 풀기
2) 개념쎈 수(상) 인수분해 중단원 마무리까지 풀기
3) 개념강의 복소수 듣기
오늘 숙제 해 온 기출지 질문 마무리 후 수(상) 진도 이어서 나갔습니다. 문제 풀이 속도도 적절하고, 진도 아직까진 잘 따라오고 있습니다.
다음 주에 시험을 봐 보고 중간 범위도 성적이 괜찮으면 기말 기출지 끝내는대로 수(상) 문제풀이 교재를 하나 추가해도 좋을 것 같습니다.
다음 체험 수업은 18일 (월) 4시입니다 :)
선생님
1월 18일 (월)
숙제
1) 개념쎈 수(상) 복소수 중단원 마무리까지 풀기
2) 기말 기출지 끝내기
3) 개념강의 이차방정식, 이차함수 듣기
오늘 본 중간고사 시험지는 84점 받았습니다.
오답이 1문제 제외하고는 굳이 왜 틀렸나 싶은 유형입니다.
아는 문제도 틀리는 현상은 2월 말이나 3월 초부터 시험 대비에 속도 붙이면 충분히 잡을 수 있을 것 같아서
기말 기출지 끝내고는 수(상) 문제집을 1개 추가하는 방향으로 결정하겠습니다.
오늘로 2주 체험 수업이 끝났습니다.
ㅇㅇ이와 상의해 보시고 등록 여부, 등록시 다닐 요일/시간 함께 말씀해 주시면 감사하겠습니다. ^^
수업은 6시 50분에 마칩니다.
어머님
안녕하세요~
ㅇㅇ이는 계속 월수금 4시 타임에 공부하고 싶어하네요.
수강료는 아이편에 카드로 결제하도록 하겠습니다.
앞으로 잘 부탁드립니다.
선생님
1월 25일 (월)
숙제: 쎈 중2(상) 일차부등식 B단계 채우기
오늘 양진중 19년도 기출지로 중간, 기말 대비 상황 점검했습니다. 중간고사 83점, 기말고사 66점 받았습니다.
기말고사 부분에서 함수 개념이 아직 약합니다. 점을 대입한다던지 등의 단순한 요인 찾는 게 조금 부족해서 그 부분은 해당 단원 공부 전에 한 번 더 점검이 필요할 것 같습니다.
우선은 가지고 있는 쎈 교재 채우기에 들어갑니다. 다음 주까지 해서 교재 B단계 끝내고, 재시험을 봐서 남은 방학 기간 동안 2학기 선행을 할지 시험 대비를 할지 어머님, ㅇㅇ와 상의하겠습니다.
다음 체험 수업은 27일 (수) 4시입니다. ㅇㅇ에게 수업 이야기 들어 보시고 보완할 점 말씀 주시면 다음 수업 때 참고하겠습니다 :)
어머님
네. ㅇㅇ이가 모르는 부분을 잘 알려주셔서 감사하다고 합니다.
다음 수업에 뵐께요
선생님
1월 27일 (수)
숙제: 쎈 중2(상) 5단원, 6단원, 7단원 개념 7까지 B단계 채워오기
ㅇㅇ이가 학원 룰을 스스로 잘 이해하더니 틈나는대로 적극적으로 질문해가면서 공부하고 있습니다.
금방금방 교재 끝내고 시험 볼 수 있겠습니다. ^^
특별히 부족한 부분이 있다기 보다는 문제를 많이 풀면 푸는대로 잘 흡수할 것 같습니다. 현재까지는 제 설명 잘 이해하고 있구요.
다음 체험 수업은 29일 (금) 4시입니다 :)
어머님
네, 알겠습니다.
한가지 여쭤볼게 있는데요. ㅇㅇ가 앞학원이 끝나면 30분정도 시간이 남아서요,
혹시 학원내에 기다릴곳이 있을지요?
선생님
기다린다기 보다는 그냥 30분 일찍 와서 숙제 덜한 부분이나 채점 시작해도 괜찮습니다. ^^
선생님
1월 29일 (금) 숙제
쎈 중2(상) 8단원 B단계 채워오기
선생님
2월 1일 (월)
숙제: 쎈 중2(상) 10단원 B단계 채우기
ㅇㅇ 오늘 활용 위주로 공부하면서 일차함수 진입했습니다.
체험 수업 기간 내로 중간/기말 둘 다 양진보다 어려운 광남 시험지로 한 번 더 체크하고, 이후 진도 또 결정하겠습니다.
다음 체험 수업은 3일 (수) 4시입니다 :)
선생님
2월 3일 (수)
숙제
1) 쎈 중2(상) 일차함수 B단계 끝내기
2) 기출지 3개 학교 풀어오기
오늘 ㅇㅇ이가 광남중 19년도 시험지로 중간고사 70점을 받았습니다.
보통 양진, 광남 점수 차이가 10점~20점 정도 나는데, ㅇㅇ이도 비슷합니다.
오답 중에서 ㅇㅇ이가 이해 하지 못 한 문제는 2개 문제고, 나머지는 시험 시간 안에 풀려다 보니 마음이 촉박해서 계산이 잘 안 되고 그랬던 걸로 보입니다.
추가로 기출지 풀면서 점수 차근차근 올려갈 수 있을 것 같습니다.
다음 체험 수업은 5일 (금) 4시입니다 :)
선생님
2월 5일 (금)
숙제: 기출지 3개 학교 풀어오기 (3번, 4번, 5번)
ㅇㅇ이가 첫 시험 잘 치를 수 있게 ㅇㅇ이와 맞춰나가며 열심히 지도하겠습니다 :)
지금 ㅇㅇ이가 시험 성적이 엄청 좋지도 나쁘지도 않습니다.
3월 들어가서 시험대비 꼼꼼히 하고, ㅇㅇ이가 시험 시간에 긴장 덜 하고 시간 조절만 잘해내면 좋은 결과 받을 수 있지 않을까 싶습니다.
그래서 2월에 2학년 2학기 진도를 원하시는지, 아니면 안정적으로 시험 대비를 꾸준히 하길 원하시는지 어머님 의견을 주시면 감사할 것 같습니다. ^^
어머님
네. 2월은 2학기를 나가기를 희망합니다.
선생님
그러면 월요일에 올 때 가져올 교재 2권 곧 안내해드리겠습니다.
어머님
네. 알겠습니다.
그리고, ㅇㅇ편에 카드보내겠습니다. 앞으로 잘 부탁드립니다.